老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于解决初中生厌学心理和初一学生厌学叛逆如何开导？的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享解决初中生厌学心理以及初一学生厌学叛逆如何开导？的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
明确自身的学习目标
如果家长一味地给孩子灌输“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念
步骤/方式二
加强与孩子沟通
作为家长，要善于和孩子沟通了解情况，引导孩子解决学习中出现的困难，而不是对孩子大呼小叫
步骤/方式三
正确看待成绩下滑
这也是最常见的问题。学习不好，成绩下滑严重的同学对成绩下降有着普遍的恐惧感，甚至认为自己一定要失去学习的兴趣，产生“如果我放弃我不能重新开始”或“我很差劲我没有竞争力”等消极态度和想法
初一的学生叛逆期，不乐意学习应该让他知道学习的重要性，慢慢的跟孩子沟通不要着急，他会明白的看他高兴的时候，跟他慢慢的讲通了学习的重要性，以后你现在不学，以后会后悔的，让他自己明白，这他就学了
第一，告诉他初三是人生重要的一个节点，对以后至关重要。
第二，告诉他学习的乐趣，可以带着兴趣去学习。
第三，有条件可以带他去一个工作的，地方，让他体验一下，生活不易，学习是很好的出路。
第四，告诉他钱的重要性，用物资条件激励。
初一的孩子刚刚进去中学时代，可能正在进入青春期，这个阶段的孩子可能会有些叛逆，所以有厌学情绪很正常。
家长应当配合学校和老师，积极去引导和教育，必要的时候可以让心理医生配合治疗？切忌简单粗暴，打骂孩子。
1、学习要有成就感
很多孩子在学习的过程中，几乎没有获得过成就感，反而挫败感体会到不少。要想在学习中获得成就感，其实并不是前三名才拥有的“特权”。没有人喜欢“输”，就连玩游戏的时候，大家都会喜欢争个胜负，一级一级打怪，让自己的账号升级；同样的，在学习上其实也没有人喜欢输的感觉，而所谓不想赢、不想拼，也只是因为在潜意识里，默认自己无法赢，所以还不如坦然些，让自己看起来是不愿意“赢”。
获得学习的成就感其实很简单，15分钟内背完30个单词、按时完成了作业或者这次考试名次进了一步，这些细小的目标其实都能让人在学习中获得成就感。而当获得成就感之后，那么自然就能体会在学习中得到的乐趣，也就更愿意去学习了。所以家长在帮助孩子制定目标的同时，不要好高骛远，不妨降低目标难度，使目标更容易实行，这样对孩子还说也更容易获得学习的成就感。
2、学习要有竞争性
“竞争性”不是需要跟隔壁的xx对比，也不是非要为了1个名次绞尽脑汁，每个人都是独立的个体，正当的竞争应该是与过去的自己对比。人都有好胜心，如果一直没有激励自己的目标，那么在枯燥的学习中，自然无法长久的坚持下去。所以把上一次考试的自己当做是自己的竞争目标，将自己的知识体系完整的梳理过后，着重对薄弱部分进行复习，这样才能真的做到有进步。
孩子不爱学习不光是因为周围的压力所致，更多的还是对学习感到茫然，不知道学习的重要性，也没体会到学习的幸福感，那么自然无法在长期的学习生活中坚持下去。所以家长不妨将以上这2句话变为具体的计划，帮助孩子从学习中获得幸福，彻底解决“厌学情绪”。
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