大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于青少年厌学如何教育，学生厌学心理辅导？这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
我曾不止一次苦苦地思索着我们未来的教育之路。
孔子用尽一生心智著书育人，教人以文、行、忠、信，始得杏坛二千年常开之育人之花。
从何晏、建安七子、竹林七贤再到陶潜历经了三百年的荣辱才铸就傲对古今的魏晋风骨，以至于更久远的盛唐诗风(盛唐的每一个诗人都刻印着魏晋的风度)。
唐宋书院研修讲学之风的兴起，又用了近六百年的时光开创了宋词这一中华文明的又一巅峰(当然科举金榜的诱因亦有奇功)。
近现代风雨飘摇中的西南联大，在那般艰难的时光里，竟培育出数以千计的国之栋梁。而建国初我们用了近二十年的时间，培养了新中国第一波德才兼备的可用大才。改革开放我们用了四十年的加油，才培育了现在各行各业数不尽的创新创业英雄。
从古至今的教育成功案例，都无时无刻地告诫我们，做好教育不是一朝一夕的事，需要的是年复一年的耕耘，教育不能急功近利更不能做秀取宠，教育需要一大批心系教育的决策者、管理者、每一天直接面对学生的一线教师克始敬终、用尽情怀的呵护与善待，更需要整个社会为我们提供良好的氛围和不断做好教育的信心和勇气。我想只要有了真的想做好教育的人的至诚恒远的努力，我们教育面貌的改变为期定会不远。
厌学一词是被建构出来的。建构这个概念的人有一个假设：青少年是应该喜欢和爱读书的！
我们都从青少年时期过来，很多人都读过书，也有很多读书的同学，你还记得有多少人是喜欢和爱读书的？总有一部分人不爱读书，或者不适合读书。
厌学是贴在青少年身上的一个污名，有时候是青少年自己故意贴上。因为读不读书是他这个年龄可以自我决定的为数不多的事情之一。家庭越僵化，期待越高，缺少温情，或者其他更加严重的家庭问题存在，青少年越需要摆脱家庭的控制。不上学、厌学、抑郁、自杀自伤，就成了他们走向自我独立的象征！
所以，应对青少年“厌学”，一是家长要认识到人与人的差异，允许孩子不那么喜欢读书，或者读书没有那么好。二，让渡出青少年足够的成长空间，尊重、理解、鼓励和包容他的行为和选择；三，家庭环境要改善，父母要学会改变教育方式，不能再把青少年当做那个凡事依赖父母的小孩了；父母的注意力要从孩子身上转移到自己的成长上，转移到夫妻关系的建设上来；四，接纳你的孩子可能就是一个普通的，甚至是一个中下等的人，他可能就有点“笨”，即使“笨”，也是需要你去用心爱的他！
厌学，是被大家建构出来的，同样也可以被建构没有！
家长应该改善教育方式对于家长来说，最重要的就是家长一定要做出一些改变，孩子厌学的情绪很可能出自家庭，因此，作为家长，应该给孩子提供一个良好的生活条件之外，更重要的是要给孩子营造一个良好的家庭氛围和心理上的辅导和支持。
2、老师应该改善教育方法老师作为每天陪伴学生最多的一个人物，对孩子的影响至关重要，可能因为对孩子的态度和教学方法，就会对孩子造成一些阴影，因此，老师在发现孩子厌学之后，一定要及时采取措施，加强对孩子的教育。激发孩子的兴趣，从而从内心上鼓励孩子热爱学习。
成绩在中等的学生就比较厌学，因为他需要鼓励和支持，父母就要在生活方面和理做好点，让他营养跟上，在升学方面不要有任何要求，比喻说非要他考重点什么的，那就不对了，只这样给他讲，不要着急，尽自已的最大努力考得起那个学校都可以。
当父母都理解
1.家长调整自己对孩子的期望值，保持平常心，和孩子多沟通，多听听孩子的想法，不能以成绩一概而论。
2家长需要改变家庭教育方式，并且了解孩子内心发展特点，有针对性的对于孩子进行教育，让孩子面对学习的现实，而不是逃避学习。
3消除孩子的抵触情绪孩子成长的不同阶段有不同的生理反应，作为家长应该与孩子平等交流，尽量多鼓励孩子。鼓励会让孩子愉悦，所以能让孩子积极，批评定能让人消极。
4合理调整学习时间，题目难度，让孩子找回自信，保持孩子持续学习的积极性。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的青少年厌学如何教育和学生厌学心理辅导？问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！