大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于14岁少年厌学怎么办，14岁的孩子叛逆期怎么交流？这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
十四岁正处在孩子们性格发展的关键时期，先了解是什么原因导致的，是一直以来都是这样，还是突然这样?只有找到原因才能解决这个问题。
首先，孩子应该正在初二阶段，学习的课程多，任务加重，频繁的考试都会加大压力，如果成绩不理想，他即使想进步又感到力不从心，老师和家长没有引起足够的重视和引导会导致孩子厌学情绪。
其次是家庭氛围很重要，父母与他的相处模式尽可能多倾听，多份耐心，站在孩子的立场上看问题，让他对父母产生信赖，像朋友一样交流，他会从心底觉得父母是理解他的，而不是在他情绪不好时火上浇油。
再次是这个年龄的孩子处于青春期的懵懵懂懂的阶段，人生观，价值观，世界观还没有形成，看到问题不会长远考虑，父母可以以正确的引导，尊重他的一些观点，培养个人爱好，鼓励他和同学交往。
孩子一味地站在自己的立场来否定别人，可能是内心深处缺乏自信的表现，用自己的方式引起父母的注意，又用各种理由来把自己封锁圈在一个狭小的空间里，来逃避现实，手机和网络这个虚拟世界只会让他更加离群索居。
每个孩子都是独一无二的，亲弟兄姊妹都有不同的性格，不要把自己的孩子和别人家的孩子比较，肯定他的优点，发现他的闪光点，激发他不断放大，不要轻易否定他的行为，“水滴石穿”这个道理，终会看到成效。
父母可以利用空余时间陪孩子聊天，走出去散散心，陪他参与他喜欢的体育运动，都是可以的，处于叛逆期的孩子反感唠叨，反感父母的独断专行，如果家长以家长的姿态高高在上，打着“我所做的一切都是为你好”的旗帜，却不管这种好是否是孩子所需要的，“己所不欲勿施于人”，结果只会与初衷背道而驰。有了自信就是一个好的开端，希望能陪他平安度过这个特殊时期。
14岁孩子不想读书选择创业，作为家长朋友，我们应该好好劝孩子好好读书，因为14岁还是孩子，即使家里有钱，有创业的资本，14当的孩子都应该在学校里学知识，学本领，用知识武装自己，等到上完大学，那时孩子已经长大成人，也具备了丰富的知识，到那时再选择创业，孩子也有了处理事情，负担责任的能力，成功的几率也大大增强了。
14岁男孩，进入青春叛逆期，这个年龄阶段孩子最忌就是打骂，高压政策，甚至控制，这样孩子只会越来越逆反。
跟孩子沟通最讲究方法技巧，首先多跟孩子沟通，聊一些当下他们感兴趣的话题，想办法进入他们的世界，其次，多给孩子鼓励，多夸孩子，多培养孩子兴趣爱好，再次，家长首先做出表率，比如按时作息，不熬夜，上班不迟到早退，以自身的言行影响孩子，讲信用，只要家长答应孩子的承诺，必须给孩子兑现。
十四岁的孩子叛逆期怎么交流？
个人认为是这样的，14岁的孩子确实是在叛逆期当父母的，可能会很头疼的，再怎么头疼也要耐心的和孩子沟通？
她毕竟是孩子，生处在叛逆期，当家长的要耐心的给孩子心灵上的安抚不要动不动就给孩子压力？或者是对孩子又骂又打的孩子叛逆期的话，当家长的要像朋友一样的给和她交心
厌学症怎么治？
在心理学的诊断标准中，虽然没有厌学症的诊断，但是厌学的学生比比皆是，不光是成绩差的学生厌学，很多老师家长眼中的好学生，优秀学生也存在着厌学问题。厌学，厌是厌恶、讨厌的意思，甚至有憎恨的含义，是一种消极情绪。白毛女厌恶、痛苦黄世仁，是骨子里的恨，没有任何余地，但是学生的厌学，并不是把学习恨到骨子里，而是想学习，但是学习的时候就会控制不住的烦躁焦虑，是一种潜意识的条件性厌学情绪。
条件性厌学情绪，就是学生“想学学不进、想做做不到、想放放不下”，这是学生在学习的时候发生的某些不愉快的事情导致的，如老师批评不当，同学嘲笑，某次没考好，调换座位，换老师，老师的穿着不好看，等等，由于这些事情，当时很烦，时间长了就可以成为一种思维模式，就是一到学习的时候就控制不住的烦躁，表现出注意力不集中、分心走神、磨蹭拖拉、记不住、倦怠等等，学习效率下降。很多老师家长看到的是，孩子不懂事，学习那么紧，不知道利用时间，天天消极怠工，他们没有看到孩子想学学不进的那种痛苦与无奈。
解决的方法，要了解这个条件性厌学情绪是怎么形成的，在形成以后会产生一些不合理认知，比如我笨，我不是学习的料，老师故意和我过不去等等，要进行调整，在针对具体学科教给学生利用大脑原有知识解题的方法，让学生找到高效学习的感觉，在用暗示放松训练的方法，把这种高效自主的学习状态稳定下来。
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